尝美食做手工体验劳动创造幸福，东莞劳动教育集市“开市”

“五一”假期第一天，东莞市青少年活动中心广场人头攒动，“我劳动 我快乐 我成长”2023年东莞市中小学劳动教育特色学校与校外基地展示活动（以下简称“展示活动”）在这里上演。

来自全市的53所劳动教育特色校、23个劳动教育校外基地，通过一个个展台，集中展示劳动教育特色项目及开展成果。有父母带上孩子、有学生邀上伙伴，一起打卡“劳动集市”。南方+通过线上直播现场精彩，点击下方链接回顾直播：

今天，在东莞市青少年活动中心逛“劳动集市”展

值得一提，活动中，《东莞市中小学劳动教育实践指导》和《东莞市中小学劳动教育实践基地地图(第一版)》两本书正式发布。从2021年6月发布《东莞市推进中小学劳动教育行动计划（2021-2025）》，到今天发布两本书，东莞劳动教育人用行动践行“五育并举”育人，在劳育新赛道中跑出东莞加速度。

发布劳育“实践指导”和“基地地图”

本次展示活动由东莞市教育局、东莞市农业农村局指导，东莞市中小学劳动教育研究会、东莞市青少年活动中心主办。活动现场，东莞市教育局二级调研员周少波回顾了两年多来东莞劳动教育开展历程及成效。

“两年来我们坚持‘以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美’的五育融通价值取向，初步形成以学校为主导、家庭为基础、社会齐参与的劳动教育工作新格局。”周少波表示，以“五有劳动体系”为抓手，东莞筑牢劳动教育区域特色发展的坚实基础；以“立德树人”为根本任务，打造了劳动教育课程育人的强劲引擎；以“协同推进”为突破，努力开辟了实践育才的新赛道。

结合市情、校情、学情，当前东莞率先探索了区域中小学劳动教育实施路径，构建起“有管理机制、有师资队伍、有课程体系、有基地保障、有科学评价”的“五有”劳动教育体系。

总结过去、部署未来，活动现场《东莞市中小学劳动教育实践指导》和《东莞市中小学劳动教育实践基地地图(第一版)》两本书正式发布。

“随着两本书的发布，东莞的劳动教育开展也更规范、更有指导方向。”东莞市劳动教育研究会会长柴松方指出，希望通过“理论建构+区域实例”的方式，立体展现东莞推进区域中小学劳动教育的整体画像，“以书为指导，将为各镇、各校中小学劳动教育课程实施提供基础性依据，更深层次推动我市中小学劳动教育走深走实走远。”

丰富的劳动体验项目吸引公众互动打卡

一方面从顶层设计为全市中小学劳动教育开展规划蓝图，另一方面则积极搭台，为各学校劳动教育开展搭建展示成果的平台。

在4月29日上午的劳动教育“集市”展上，53所劳动教育特色学校、23个劳动教育校外基地晒出自己的“看家本领”。放眼望去，有学校带来了学生制作的精美的手工艺作品，也有学校搭台展示学生自制美食，还有不少学校设立了劳动体验区，邀请来逛展的公众参与、体验。

大岭山烧鹅、茶山公仔、沙田莞草、企石编织草龙，一项项颇具地方特色的美食与民俗文化，通过课程的开展进入学校、走进课堂，成为学校劳动教育的亮点，也成功吸引了公众的关注。

水培种植、手工柚子茶、丝带绣展示、糖葫芦制作，寓教于乐的劳动体验，呈现了劳动教育的丰富与多彩，也传递劳动创造幸福生活的美好理念。

参展的职教劳动教育特色校及市高技能公共实训中心，则主打科创、高技能优势，现场机器人表演、3D打印作品展示，吸引学生互动围观。

“我劳动、我快乐、我成长”，各学校、各基地劳动教育项目看点满满，现场参与展示的学生对自己的劳动作品如数家珍，而逛展的公众也收获满满。带着孩子体验手编莞草、一起参与亲子画，在动手中享受劳动的快乐、享受亲子时光，有家长直呼这样的活动“非常有意义”。

接下来，通过一组图来感受东莞劳动“集市”现场热闹与人气：

【南方+记者】黄婷

【作者】 黄婷