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掐灭学区房那根火柴?太难!

地产下半场2021-05-27 18:04:00

这个东西，从无到有，深入人心，也就10来年时间，而这一切主要归功于开发商。这些年大肆宣传，街头巷尾，哪怕还没结婚的年轻人，都在为而焦虑。

的价格也是越来越高，炒作甚至成为一种现象。前段时间上头开会，次在这么大的会议上提出要防止以等名义炒作房价。

各地也出台过不少相应的遏制的政策，尽可能教育公平的政策，比如北京的“以多校划片为主”，来解决过热；比如上海教委强调“教育资源平衡化”以及教师轮岗，等等。

包括其他城市也有相应的政策出台。其实个人感觉，的问题，根本无解。的问题，不在于学区本身，而在于房子的问题上。简单说几点：

1、教育资源平衡，这个问题基本不可能实现。同一个班级里面，一样的老师教出的学生，都不可能全是优等生，一座城市，怎么可能实现教育资源平衡化。或者说，教育资源可以平衡，北大毕业的老师各三人，高级职称各10人，等等你，但是学校的成绩肯定还是有差有好。

2、以上面提到的北京上海为例，在这样的城市能进学校当老师的，水平也是相当可以了，甚至比一些省城的名校老师的水平还要高。哪一个老师不，但学校的成绩还是分三六九等。

3、教育资源不均，原本就是伪命题。新学校，硬件很好，教师队伍也是经过层层选拔录取的老师，学历也有保障，甚至比一些老牌名校的师资队伍硬件配套还要好，但是教学成绩未必一定就好。你说这是教育资源不均造成的吗？

4、多校划片，只会滋生腐败，什么随机摇号抓阄，很难做到公平公正公开透明，凡是技术问题，让谁中签，人都能解决，更何况还有权力输送诱惑。

5、即便多校划片，而学校距离社区，有的远有的近，每天给孩子徒增多少奔波。就因为你的学区划片，家门口的学校不能上，要走两三公里甚至更远去别的学校读书，这也不人性。

6、老师轮岗也是，包括“上海教委提出要求，三到五年内，要完成每所小学至少有1-2名高级教师、每所初中高级教师的比例不低于5%，每所高中都有1名正高级教师的任务。”轮岗，可能让老师上班更不方便，而教师级别的比例，则也会名不副实，为了卡指标，办法多得是。更何况，好学生也未必是高职称的老师教出来的。

7、任何一个城市，各方面的资源，都是有强有弱，不可能平均，平衡，更不可能平等。一手平平五指三长二短，这都是现实。你指望一个城市的每一所学校都处于同一个水平，不可能。就像济南一些教育集团，旗下好几十所学校，怎么可能都一样的水平呢。

8、正视各个学校成绩有差距的存在。你想让孩子上好的学校，你就多花钱买好的学校对应的房子，也无可厚非，这也是现实。再说了，差一些的学校，培养出来的学生，也有的。

9、如何解决炒作的问题呢？只要解决了炒房的问题，炒作的问题就自然而然的解决了。炒作只是炒房的一种，不可能炒房解决不了却能解决炒作。就像一把火柴，其中一根叫，其他都在烧，怎么可能让那根独善其身？

10、终究，还是，还是相对的硬通货。

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