[摘要] 今年以来，薛城教育强化民生导向，坚持“薛城大教育”理念，主动作为，综合施策，认真做好“加减乘除”组合算法，破解了教育发展难题，促进了城乡教育均衡发展。
今年以来，薛城教育强化民生导向，坚持“薛城大教育”理念，主动作为，综合施策，认真做好“加减乘除”组合算法，破解了教育发展难题，促进了城乡教育均衡发展。房天下枣庄房地产资讯、枣庄房地产购房者俱乐部、看房团、团购交流群：277152408（3群）；1、2群已满。房天下看房团报名《《
深化改革创新，实现“乘法”效应
在诸多因素叠加作用下产生的“大班额”，常被称为教育顽疾。作为发展中的问题，大班额的化解不能仅靠“堵”，要释放教育活力，实现改革的乘法效应，在发展中解决问题。薛城区教育局大胆突破，经过审慎论证，启动了教育集团化办学。今年暑期，先期组建了5个教育集团，收到了令人振奋的效果。根据方案，泰山路小学与全区小学的龙头学校——区实验小学，共同组建了教育集团。完善运行机制、校园升级改造、互派骨干教师、强化制度管理……一系列动作下来，使生源萎缩的泰山路小学一年级新学期招生达176人，比去年增长275%，校园面貌更是焕然一新。其他教育集团所属的古井小学、张桥小学等郊区学校，生源也增加了175%、87.5%。双语实小、临城实小改制为公办学校，新学期共有830余名一年级新生免费入学，在进一步增加优质公办教育资源的同时，也让教育发展惠及到了更多的群众。
强化学位供给，做好学位“加法”
随着城镇化步伐加快和市驻地加速崛起，学生进城入学成为刚性需求。新建和改造学校，做好学位供给的“加法”，是必须面对并及时解决的。近年来，该区先后投入2.3亿元，新建枣庄八中东校、二十九中新校、南临城小学新校、区第二实验幼儿园，总面积达12万平方米，累计新增学位4200余个。今年，投资2800余万元，实施八中东校扩建、区北临城小学扩建、南临城小学幼儿园续建等工程，并积极协调，借力办学，启用区北临城小学现代校区，实现新增学位近1200个，城区教育资源实现扩容增量。现在，中心城区的城南、老城、新城三大教育片区，共有核心学校15所，在校生达5.2万余名，达全区学生总数的65%。中心城区教育设施完善，功能齐全，为全区乃至全市的城市化进程提供了有力支撑和保障。
提升农村教育，做好“除法”分流
做好农村教育，可以有效分流城区学校入学压力，这是化解“大班额”的“除法”。薛城区紧紧抓住教育质量这一群众关心的核心问题，大力推广城乡同步视频课堂，结合农村生源相对较少的实际，推进“小班化”教学，实现了农村教育质量的持续提升，消除了家长们“农村教育质量差”的担忧，农村生源开始回流。深入开展全员素质提升，发挥“教育信息化专家讲师团”作用，积极为农村教师充电；通过“送课下乡”、城乡教师交流等活动，强化骨干教师的引领辐射，进一步激发了农村教育活力。据统计，新学期，全区农村学校招生增长约30%，农村教育的吸引力逐渐增强。
在做好质量提升的同时，加大了对硬件的改善。启动实施总投资1.2亿元、涵盖47所农村学校的“全面改薄”，扎实推进全区学校标准化建设，提升了农村中小学的办学条件。
严格划片入学，做好起始年级“减法”
严格实行划片招生，做好违规入校的“减法”，是控制“大班额”的底线，可以为“择校热”退烧降温。年初，启动了划片招生工作，对城区10所学校的范围进行细致划定，并向社会进行了公示。招生时，严格控制入学条件和招生规模，抓好生源地控制，在全区一年级招生比去年增长14.6%的情况下，城区学校平均班额降至64人，全区起始年级平均班额降至50人。为促进教育公平，大力保障随迁子女、军人子女、留守儿童、残疾儿童少年等特殊群体入学机会，接收符合条件的220余名，保障了“应入尽入”。继续实行中考指标生政策，枣庄八中录取指标生862人，占正榜生的65.3%，保障了农村中学生升入普通高中的机会，进一步调控了择校行为。
延伸阅读：
免责声明：凡注明“来源：房天下”的所有文字图片等资料，版权均属房天下所有，转载请注明出处；文章内容仅供参考，不构成投资建议；文中所涉面积，如无特殊说明，均为建筑面积；文中出现的图片仅供参考，以售楼处实际情况为准。
