[摘要] 很多家长也许会说哪个做家长的不给宝宝一个快乐的童年，给宝宝穿好的吃好的，要啥买啥,出入车接车送......其实快乐不单是这些物质上还要知道宝宝的心理。那么,看看建议，如何给他们一个快乐的童年呢？
在每一个人的记忆中，童年都是难忘的，因为童年有无忧无虑的自由，以及与大自然亲密接触的纯真。但是看看今天的孩子，肩上沉重的书包和过早架在鼻子上的眼镜，不禁想问，他们快乐吗？切莫忽视孩子童年的记忆，长大以后，这些记忆看似遥远，事实上，已经深深根植在孩子的心底。给孩子一个快乐的童年，这对于孩子的人生有着非同寻常的意义。其实我这句话并没有夸张，很多家长也许会说哪个做家长的不给宝宝一个快乐的童年，给宝宝穿好的吃好的，要啥买啥,出入车接车送......其实快乐不单是这些物质上还要知道宝宝的心理。那么,看看建议，如何给他们一个快乐的童年呢？
给孩子一个快乐的童年，首先是要让孩子从传统的体制束缚中解放出来。记得我看过一个报导：河南一个县城的学生给省委书记写了一封信，他在信中提出了一个小要求，“一年就一次儿童节，您能否让我们放一天没有作业的假呢？”孩子的话确实让人深思。在现行的体制和评价制度下，和老师丝毫不敢松懈，长期以来“填鸭式”的方式，使学生忙于背诵各种概念和习题，在“”的压力下，大量的作业已经成为了孩子身上沉重的负担，学习成为了一种纯粹的任务而少了乐趣。其实，正如孔子所说的，不教诲不也是一种教诲之妙吗？给孩子多一点启发，多一点时间去思考，这不也更好吗？所以，要让孩子们能够快乐的学习，就需要落实“实践育人”的要求，改变传统的体制和方式，变“知识型”的目标为“智慧型”的目标，以充分激发学生的兴趣，使孩子的创造力得到充分的发挥和发展。
其次，也要减轻家长对孩子的“过分培养”。“望子成龙、望女成凤”是普天下父母亲共同的心愿，这在受传统文化影响很深的中国就更普遍，这种急切的心理给每一个父母带来压力，同时也被转嫁到孩子身上。有的家长恨不得把自己的孩子培养成“琴、棋、书、画”样样精通的童星，导致本该是无忧无虑的童年时代被各种商业性质的培训、考级、竞赛填充得满满当当，结果非但没有使孩子的学习兴趣提高，反而对学习产生恐惧感。当然，培养孩子的爱好是陶冶情操的方式，但是如果不看对象，不掌握好火候，只是盲目跟风，恐怕就适得其反，其结果，过高的期望值和拔苗助长的不但不能培养的人才，反而使孩子少了很多童趣，有的甚至是因此而忧郁或出现逆反心理。其实，只要有张有弛，才可以让学习事半功倍，而且让孩子在自由的感知社会中发现和培养自己的兴趣。
再次，给孩子快乐的童年，还需要帮助孩子正确的理解快乐。现在人们的物质生活提高了，且大多是独生子女，对孩子宠爱有加，有的甚至发展成溺爱。不少父母对孩子几乎有求必应，导致相互攀比，穿、玩手机、要车接送、课余有空甚至泡酒吧、更甚者初中生处男女朋友都极度支持等现象。家长的这种宠爱很容易使孩子对快乐的理解产生误导，应对生活挫折的承受能力脆弱，稍微遇到不顺心的事情就怨天尤人，有的甚至从此一蹶不振。其实，童年是人生的初始阶段，不仅是要关心孩子的物质生活，更重要的是关心孩子的心灵成长，引导和帮助孩子正确的理解快乐，培养孩子自信、自强、自立的人格，这才是一生的快乐之本。
是啊，这个社会免不了都和钱有关，就连一个未成年的小朋友从小也被灌输着为钱而去工作的思想。只要有金钱就可以买自己想要的东西，但是金钱也不是的，它买不到真正的情感,这是人人都懂的道理。我不知道我家的伊宝会有怎么样的性格，怎么样的一个人生观，但我也开始深思了，伊宝出生后就有着优跃的环境与条件，有的时候老公和我说：“不能让伊宝生长在太甜的蜜罐里，适当也要让她挫折一下，”可做为母亲的我真的不太好掌握这个尺度，例如：看着伊宝生病，我会很焦虑；看着伊宝哭，我会很心痛......可能是我这个做母亲的心太软了，可是我还是想我家的伊宝多多的发展自己的优点少些缺点，也要学着对伊宝正确的和引导，还她一个“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的自由发展空间。
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